小歌手在創(chuàng)作。 “夢(mèng)想遨游太空，風(fēng)景多與眾不同，點(diǎn)點(diǎn)星光，都在我眼中閃動(dòng)……”只要在優(yōu)酷網(wǎng)上輸入“金湛”，一段關(guān)于零零后“三棲明星”（作詞、作曲并演唱）、中山卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一（6）班學(xué)生金湛的視頻窗口就會(huì)彈出。那個(gè)現(xiàn)年13歲的陽(yáng)光少年或在大自然中奔跑，或在自己的音樂(lè)工作室自彈自唱，那尚未脫去童稚的歌喉和動(dòng)作神態(tài)頗具“明星范”。這首名為《少年夢(mèng)》的原創(chuàng)歌曲是他上小學(xué)六年級(jí)時(shí)創(chuàng)作的，作詞作曲演唱全由自己一個(gè)人搞定。
約摸兩三歲時(shí)，金湛隨父母來(lái)到中山，4歲開始在一家鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)彈鋼琴。但真正迷上音樂(lè)還是遇到恩師劉琪之后。華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院科班出身的劉琪，參加“快樂(lè)男聲”廣東賽區(qū)角逐，憑借自己的原創(chuàng)音樂(lè)進(jìn)入廣州賽區(qū)30強(qiáng)，后來(lái)還獲得第六屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
金湛從小學(xué)四年級(jí)開始跟著劉琪學(xué)習(xí)樂(lè)理和鍵盤，五年級(jí)開始嘗試寫歌。“他和一般學(xué)鋼琴的孩子不同，一般的琴童離開樂(lè)譜就沒(méi)法彈，他卻可以即興發(fā)揮，顯露出卓爾不凡的音樂(lè)天賦?！眲㈢鹘赵诮邮苡浾卟稍L時(shí)說(shuō)。
發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的音樂(lè)苗子，劉琪很是興奮，他主動(dòng)找金湛的父母溝通，愿意利用業(yè)余時(shí)間免費(fèi)對(duì)他 “開小灶”。金湛的音樂(lè)悟性很不錯(cuò)，音樂(lè)知識(shí)、鍵盤即興演奏技巧、使用電腦軟件創(chuàng)作歌曲等幾乎一教就會(huì)。
為了激勵(lì)金湛奮力追逐音樂(lè)夢(mèng)，他的父母為她買了鋼琴，還對(duì)他的原創(chuàng)作品給予每首200元的獎(jiǎng)勵(lì)。聚腋成裘，沒(méi)多久，金湛就用積攢起來(lái)的獎(jiǎng)金購(gòu)買了電子合成器等音樂(lè)設(shè)備。
他的代表作《少年夢(mèng)》是一首流行歌曲，寫出了小小少年，心懷夢(mèng)想，希望展翅高飛、不懼挫敗的情懷。這首歌做成MTV 發(fā)到優(yōu)酷網(wǎng)后，受到不少人關(guān)注，網(wǎng)上好評(píng)不斷，一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)道：“00后的，有出息，雖不是盡善盡美，還有很大的進(jìn)步空間，因?yàn)槟贻p就是本錢，看好你喲小子，加油！”他的另一首代表作《活著》是一首搖滾歌曲，則唱出了少年老成和考試時(shí)代的無(wú)奈，目前已錄制完畢，正在制成MTV。
在恩師劉琪的眼中，金湛有些早熟，心理年齡偏大，對(duì)人和事的看法較同齡人深刻和獨(dú)到，在音樂(lè)上更是出類拔萃，在小學(xué)四年級(jí)就能分辨出什么是流行樂(lè)、爵士樂(lè)和搖滾樂(lè)，而且音樂(lè)記憶能力和模仿能力很強(qiáng)?！暗吘故恰『刹怕都饧饨恰?，金湛的音樂(lè)道路還很漫長(zhǎng)甚至很曲折，但我相信他會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！”
班主任譚海云告訴記者，在興趣上，金湛是一個(gè)愛憎分明的人，只要是他感興趣的，他就特別投入去做，希望他在音樂(lè)上有發(fā)展有更大成就！
“我會(huì)堅(jiān)守音樂(lè)夢(mèng)想，即使不能走音樂(lè)專業(yè)道路，我也會(huì)將音樂(lè)作為終身的愛好！”金湛說(shuō)。
在快結(jié)束采訪時(shí)，記者還得到一個(gè)讓人驚奇的信息，金湛在課余還喜歡寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，他的《四季之神》正在起點(diǎn)中文網(wǎng)連載。
不知不覺(jué)中，我的耳畔驀地飄過(guò)劉德華的歌聲——
“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛，行遍千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回……”
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