為精準(zhǔn)應(yīng)對基孔肯雅熱等蚊媒傳染病防控挑戰(zhàn)，扎實提升學(xué)生防病意識與勞動實踐素養(yǎng)，近日，西區(qū)中心小學(xué)精心策劃并開展“巧手驅(qū)蚊，‘衛(wèi)’愛勞動”主題驅(qū)蚊香囊制作勞動實踐活動。
活動創(chuàng)新性融合健康教育、勞動教育與藝術(shù)創(chuàng)作三大板塊，引導(dǎo)學(xué)生在沉浸式動手實踐中學(xué)習(xí)防疫知識，傳承中醫(yī)藥文化，為校園素質(zhì)教育注入鮮活動力。?
科普與技藝雙向賦能?
活動一經(jīng)啟動，便得到全校師生的熱烈響應(yīng)與積極參與。在宣傳教學(xué)階段，學(xué)校構(gòu)建多維科普陣地：各班以主題班會為核心載體，通過趣味講解、案例分析等形式普及基孔肯雅熱的傳播路徑與防控要點；校園廣播循環(huán)播報防疫小知識，宣傳欄張貼圖文并茂的科普海報，讓防疫理念滲透校園角落。
與此同時，老師們圍繞驅(qū)蚊香囊制作開展系列教學(xué)：課堂上，結(jié)合經(jīng)典圖文資料，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中草藥的奇妙世界，詳細(xì)講解香囊中艾葉、藿香、薄荷、丁香等藥材的形態(tài)特征與驅(qū)蚊抑菌功效，讓學(xué)生直觀領(lǐng)悟“古方驅(qū)蚊”背后的文化底蘊(yùn)；勞動技術(shù)課上，老師們化身“技術(shù)導(dǎo)師”，從布料選材、精準(zhǔn)裁剪，到藥包科學(xué)裝填，再到創(chuàng)意造型設(shè)計與精細(xì)封口，每一個步驟都進(jìn)行手把手示范與細(xì)致講解，為學(xué)生的實踐操作筑牢堅實基礎(chǔ)。
防疫實踐與文化傳承同頻共振?
家庭制作環(huán)節(jié)成為親子互動的溫馨舞臺。學(xué)生們利用課余時間與家長攜手備料、共同創(chuàng)作，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，設(shè)計出造型各異、色彩和諧的驅(qū)蚊香囊，既有傳統(tǒng)的方形、圓形款式，也有卡通動物、花朵等創(chuàng)意造型。
制作過程中，學(xué)生親手觸摸草藥、感知藥性，將中醫(yī)知識轉(zhuǎn)化為具象的防疫工具，在一針一線、一料一包間，實現(xiàn)了防疫行動與文化傳承的有機(jī)融合。??
作品評選與知識普及相得益彰?
作品收集完成后，各年級組建專業(yè)評委組，圍繞主題契合度、創(chuàng)意設(shè)計感、工藝精細(xì)度、美觀實用性及安全規(guī)范性五大維度開展綜合評審，最終評選出一、二等獎及優(yōu)秀組織獎若干。
獲獎作品與制作過程精彩瞬間照片在藝術(shù)樓一樓集中展出，展區(qū)同步設(shè)置中醫(yī)藥科普海報與活動花絮板塊。精致的香囊、生動的圖文吸引大批師生駐足觀賞、交流學(xué)習(xí)，讓文化傳承與防疫知識在沉浸式體驗中深入人心，進(jìn)一步擴(kuò)大活動育人效果。
此次主題勞動實踐活動，不僅有效鍛煉了學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新思維，更讓中醫(yī)藥文化以“可觸摸、可感知、可實踐”的鮮活形式走進(jìn)校園，切實增強(qiáng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感、公共衛(wèi)生意識與文化自信，營造了“人人講衛(wèi)生、人人愛勞動、人人知中醫(yī)”的濃厚校園文化氛圍。下一步，西區(qū)中心小學(xué)將持續(xù)深化勞動教育、健康教育與傳統(tǒng)文化教育的深度融合，不斷探索“五育并舉”的實踐路徑，為學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長保駕護(hù)航。
編輯 賴彤瑤 二審 陳彥 三審 江澤豐
